太甜了，全校老师集体头脑风暴，只为让你爱上网课！
为贯彻落实教育部、省教育厅新冠肺炎疫情防控期间开展线上教学的文件精神，重点向线上教学要质量，向学生管理要效能，3月10日下午，我校教师通过腾讯视频会议同时召开了六场线上教学交流研讨会。
本次会议由学校教务处牵头，各系部自主召开，共设置了四系两部六个线上会场，为保证会议质量以及切实解决教学中的操心事烦心事揪心事，学校领导班子成员分别参与了各系部的教学研讨会，深入一线，与教师们屏对屏、面对面探讨授课技巧，一起把脉问诊开处方，共同打响我校线上教学质量保卫战。
经济管理系会场
专业课程不停教
思政教育不掉线
在经济管理系会场，系主任刘春林汇报了该系2月17日正式开展线上教学以来涉及到的18级、19级和16级五年制共108个班级、63门课程、80位任课教师的基本情况。该系要求任课教师提前做好教学设计方案、规划好教学进程表、提前掌握教学平台的使用方法，确保了所有在线课程正常有序地开展。
会上，8名教师从课堂把控、软件使用、课程互动、家校互动等内容入手，对线上教学工作进行了经验分享。其中王磬老师就《国际贸易理论与实务》“课程思政”与大家进行了探讨。该课程结合疫情期间的鲜活事例，结合各种网络教学资源、采用与学生线上互动、屏幕共享等教学手段，创新了教学模式，将疫情防控精准地融入课程内容之中，加强了对学生的爱国主义教育。
参与本组研讨的党委书记聂林水以“前所未有的大范围疫情、前所未有的长寒假、前所未有的线上教学”开篇，分析了线上教学存在的准备工作多、课堂组织难、课堂把控难、课堂教授内容要求高等难题，肯定了该系在应对复杂的疫情形势、克服线上教学挑战和考验上取得的工作成绩，并就继续做好下一步线上教学工作提出了具体要求。
一是继续加强线上教学组织。结合疫情做好线上教学安排，使之适合班级和学生实际情况；经常性开展线上教学经验分享，并对反馈的难题积极解决；加强对线上教学的跟踪了解、检查和督查。
二是进一步发挥线上教学优势，探索更有效的教学方式，提高教学效果，充分展示教师教学能力。
三是注重对学生关爱。辅导员在摸排过程中要关注学生思想动态和课程效果反馈；教师在答疑、批改作业等教学过程中，要付出更多的精力，加强对学生的关心关爱；教师必须严格遵守课堂政治纪律，坚决杜绝因个人疏忽而导致的网络舆情。
四是做好开学的思想准备和心理准备。开学后将面临更加复杂和严峻的防控形势，要求老师敢于面对疫情现状，展现良好的师德风范。
出席本场研讨会还有党委副书记梅洪。
机械工程系会场
自觉投入教学诊改洪流
力求保障线上教学效果
在机械工程系会场，朱敏、吴暐、刘兰兰等12位教师结合线上教学经历进行了经验分享。就提高学习效率方面，颜颖老师分享了指导线上学习而制作的任务卡方法，学生阅读后不仅可以了解本次课时的教学流程和教学知识重难点，还能熟知线上签到、教学资源、随堂作业、在线讨论、答疑直播的使用操作、教学安排和学习要求，有效提升学习效率。就教学方法方面，讲授《液压与气压传动》《逆向工程》课程的慕陈喆老师分享了录播+课堂讨论+课堂测验+直播讲重点的教学方法。就课程管理方面，刘兰兰老师围绕如何提升线上教学质量分享了“定规矩是前提、及时反馈有保证、监督提醒不可少”等有效经验。
参加本组研讨的党委副书记、院长蔡冬根指出，此次线上教学研讨会开得很成功，教师们推心置腹地分享了宝贵经验，既及时梳理了存在的问题与困难，又有效总结了教学实践经验、深入探讨了工作中的疑惑与痛点，他高度评价了讲授《机械制造技术》课程的四位教师联合组成教学团队共同开展线上教学资源开发、集体备课、集体攻关的有益做法。
蔡冬根院长强调指出，面对当前疫情依然严峻的形势，我们每位教师都要有把开展好线上教学工作由压力看作是机遇与挑战的担当意识，要充分利用这个契机大力强化信息化教学思维，积极引入现代信息技术创新教学方式，八仙过海、各显神通，努力提升信息化教学能力，切实提高线上教学质量和育人水平。同时，围绕如何提高线上教学质量，他分别从不唱独角增进学生互动、多平台融通丰富教学形式、借鉴优质资源完善教学内容、加强团队合作事半功倍等方面分享了自己的体会与认识，为参会教师们提供了很好的改革思路。出席本场研讨会的还有常务副院长李增平。
信息工程系会场
“四结合”和“四创新”
高质量做到“停课不停学”
在信息工程系会场，全系教师结合专业特色围绕线上教学质量提升进行了热烈的讨论，主要体现为“四结合”和“四创新”。一是教学平台+直播+学习群相结合，创新教学模式。该系教师们发挥技术优势，充分将学习通、智慧树、中国大学MOOC等教学平台与腾讯课堂、QQ分屏、QQ直播、虎牙直播等直播平台以及学习群三渠道相结合。二是以KPI为导向的考核，将企业管理模式与教学相结合，创新教学考核形式。丁昆老师将企业管理应用于线上教学，设置KPI，并将KPI完成情况作为重要的就业推荐指标，极大地调动了学生的学习状态，签到、互动和作业等各项完成指标均在90%以上。此外，他还以小组管理的方式，课堂上随时设置小组签到，加大课堂纪律的把控力度。三是发挥团队的力量，将疫情与专业紧密结合，创新课程思政内容。夏莉、张波、叶婷、周寰组成的教学团队把当下疫情防控作为思政元素融入课程当中，探索出的教学举措使得各项指标达成率均在95%以上，广告设计课程成为了信息工程系的“网红课”。四是课程教师+辅导员+班干+家长的管理，创新教学育人模式。陈越、梁秋慧等辅导员针对课程教师反馈的教学成果不佳问题，采取班委日常教学检查、班主任重点联系、家长共同督促的三方动态联系机制，发挥了学校、学生、家长的合力，全局把控，重点突破，充分发挥辅导员的教学辅助作用，促进了线上教学的顺利开展。
党委委员、工会主席王玲，纪委书记万九香出席了本场研讨会。
机电工程系会场
树牢“以生为本”理念
抓好教学团队改革
在机电工程系会场，教学干事谢凡老师汇报了疫情防控期间线上教学以来的基本情况和学生反馈的问题。系主任范洪斌梳理了线上教学工作的整体情况并针对学生提出的问题给出了解决方案。该系还分享了以构建教学团队为抓手，提升教学质量的有效做法。机电系教师以课程为单位组建课程教学团队，由一人牵头，分工负责，扬长避短，共建课程。疫情期间，大家通过网络视频会议，共同制订计划、共同设计教学方案、共享教学资源。新老教师携手研讨，互帮互助，共同提高，有效解决网络教学过程中的各种问题。
党委副书记曹光华、科研所副所长郑小民出席了本场研讨会。
基础课部会场
锤炼教师教学能力
唱好公共课程大戏
在基础课部会场，教师们立足自身能力提升，重点研讨了线上教学平台的采用、教学形式的改进、教学问题的对策等内容。此外杨珏、熊文婷、黄晶三位老师还认真分享了网课经验。分管教学的副院长付江帆参加了本组的研讨，他指出基础课部课程有差异，问题也不同，更需老师花时间、花精力分享经验。
他还强调：一要发挥各学科教研室作用，要集体备课、集体交流，达到优化教学效果的目的；二要不断改进教学方式，公共课程线上要求高，难度大，诸如体育课的线上教学，能让学生爱上运动，就已经成功了；三是后期学院将对信息化教学进行总结，对适合线上教学的课程，将花更多力量制作更加优质的教学资源，他希望老师以此次疫情为契机，提升信息化教学水平；四是学生成绩评定将在后期进行商议。
出席本场研讨会的还有副院长郭赟。
中专部会场
量体裁衣
确保中专教学有序进行
在中专部会场，系主任任怡平结合中专学生特点，对教师采用钉钉、QQ群直播平台进行线上教学的情况进行了分析总结，重点介绍了用活“学习强国”，探索疫情防控期间课堂教学与线上教育有机结合的新路径，力求育人效果最大化的做法。担任幼教专业简笔画课程的教师还分享了依托腾讯会议等搭建实时互动的在线教学平台，提高学生专注力和参与度的教学心得。
副院长余凯出席了中专部线上研讨会。
本次会议准备充分，形式新颖，便捷高效，做到了全校领导和任课老师的全覆盖和齐参与。领导班子与教职员工齐心协力及时回顾总结了为期半个月的线上教学工作，分享了教学经验，检视了教学问题，提出了改进策略，提振了教学士气。大疫当前，制造学院人深化教学诊改思维，用一场覆盖全校教师的大讨论应对了线上教学的大考验，奋力在应对疫情防控和保障职教育人质量方面交出满意的制造答卷。
学而不思则罔，思而不学则殆。会后，教师们对本次研讨交流进行了深刻的反思。大家表示在疫情防控的特殊时期这样的会议是工作的大指南，是跟同仁同进步的大切磋，更是一次强化育人信念的大洗礼。
经济管理系教师付婷：
通过此次会议，让我更加理解抗疫期间"停课不停教"的内涵，通过聂书记、梅书记等领导们的总结发言和经管系教师线上教学方法和经验的分享，我学习到了很多，并且将适合的方法应用到我的教学上去。会议上老师们分享各种各样的方法，目的都是为了疫情期间学生们不仅不停学，还能学的更好更加创新。老师们在致力于提高学生的自主学习能力的同时，还保证所有同学不掉队。相信在我们全体教职工和学生的共同努力下，一定能同心协力、共克时艰。
机电工程系教师靖娟：
通过会议，感受到学校对线上教学效果的重视、学校领导对任课教师的关怀与认可，同时通过优秀案例分享，也从其他老师那里学习到了更多更好的管理学生、提升学生学习效果的方式方法，我也将进一步改善自己的线上教学手段，保障达到理想的教学效果。
机械工程系教师陈文超：
作为教学干事，通过此次视频会议，整体了解了线上教学各位任课老师的教学状态和学生的学习情况，对系部下一步如何有效的管理和监督教学提供了帮助，同时也感受到学校领导对系部网络教学的高度重视。
机电工程系教师刘宇：
这次的网络教学视频会议让我感受到，网络教学我们从不是形只影单，我们不仅有系部的支持，更有学校的重视与监督。危机之下总是蕴藏着转机与机遇，今后还需要不断提高网络课堂的互动率，不断创新线上教学的方式方法。愿我们的学校越来越好！
编辑 l 雷颖、车龙辉
责编 l 张艳
审核 l 梅洪
4.共同战“疫”